Tasnádi Tükör

Lapunk havonta jelenik meg.
Kérjük, írja meg véleményét a lapunkban olvasottakról.
E–mail címünk: tasnaditukor@yahoo.com

Románián kívül élő olvasóink családi jellegű hirdetéseit — elhalálozás, megemlékezés, köszöntő, stb. — díjmentesen közöljük, amennyiben a név és lakcím feltüntetésével eljuttatják azokat e–mail címünkre.

Ugyanakkor szíves figyelmébe ajánljuk a Tasnád Közösségfejlesztéséért Civil Egyesületet, amelynek egyik programjaként felvállalja a Tasnádi Teleház működtetését.

A kitűzött céljaink eléréséhez és a tevékenységeink megvalósításához Ön is hozzájárulhat, amennyiben bármilyen kis összeget átutal az egyesületünk számlájára, amely a következő: "Asociatia Civilă pentru Dezvoltare Comunitară Tăsnad - Banca Comercială Română, Filiala Tăsnad, cont: 2511.1-1037.1/ROL".

Ha kíváncsi a Tasnád Közösségfejlesztéséért Civil Egyesületre és tevékenységeire, látogassa meg honlapunkat: www.tasnad.ro!

Köszönjük.

Lapunk megjelenését az Illyés Közalapítvány és a Communitas Alapítvány támogatja.

"A modern ember nem csak azért megy nyaralni, és szeret utazni, hogy új dolgokat ismerjen meg, és kikapcsolódjon. Jó adag magamutogatás és sznobizmus van e dolgok felszínén. Ha ezt a csillogó és kemény felszínt megkaparjuk, rátalálunk az elveszett éden keresésére, ami tudatalatt ott munkál minden emberben…"

Eljött a június, s vele a régen várt Nyár. Közeledik a nyári vakáció és a szabadságok ideje, ilyenkor sokak fejében megfordul, bizony jó lenne valahová elmenni, pihenni, kikapcsolódni. Már csak azért is szükség lenne erre, hogy a következő szabadságig kipihenten, friss erővel léphessünk be a hétköznapok taposómalmába.

"Nem csak kenyérrel él az ember", tartja a mondás. Ezért van szükségünk új élményekre, szép emlékekre. Kellemes környezetben eltöltött pár nap, valami szokatlan, nem mindennapos dolog, ami oldja a feszültséget, és mosolyt varázsol arcunkra, ha rágondolunk.

Szikrázóan kék ég, pálmafák, fehér homokú tengerpart, egy fenyőfákkal körülölelt hegyi tisztás, egy éjszakai tábortűz mellett felhangzó édesbús, fülbemászó dallam, lágyan ringató csónak egy kristálytó vizén… mind-mind kedves vágya marad szívünknek. Ezek az álmok a legrealistább, a romantikát, mint felesleges lomot elutasító emberek szívében is ott lapulnak, titokban, sokszor kimondhatatlanul.

Csak sajnos az évek telnek, és ezek a kedves, szívet melengető álmok nem teljesülnek be, álmok maradnak, egyre fakóbbak, mégis szívfájdítóak. Mert a havi minimálbérből, a nyugdíjakból nem futja sokszor a mindennapokhoz szükséges dolgokra sem. Az átlag keresetű embereknek nem telik személyenként 2, 5 – 3 millió lejes, hétnapos nyaralásra. Talán nem is nekik találták ki az ilyesmit, mondván nem nekik való? A nyaralás az "újgazdagok" kiváltsága lett. A "szegény ember" meg gebedjen bele a munkába, mert mást nem tehet. Nem futja a széle a hosszát, mondhatnánk, örüljön, hogy van munkahelye. S ha nem tud belőle megélni, ha nem futja olyasmikre, mint a nyaralás, az végképp senkit nem érdekel. A lényeg, hogy teljes erőbedobással a végkimerülésig dolgozzon, és legyen vele boldog.

Vajon akik megállapítják ezeket az óriási árakat, gondolnak-e azoknak a gyerekeknek a sokaságára, akiknek a szülei nem engedhetik meg maguknak, hogy gyerekeiket nyaralni küldjék, mert a mai viszonyaink között ez luxus? Hová lettek a jól szervezett, olcsó iskolai táborok, a kedvezményes üdülőjegyek? Eltűntek a tavalyi hóval együtt. Immár más szelek fújnak tájainkon.

Begyűrűzött hozzánk is a nyugati "demokrácia", a "piacgazdaság". Csak sajnos a munka megbecsülése, a munkásnak kijáró emberi tisztelet, az elfogadható bérezés lemaradt valahol az úton, hogy a nyugdíjakról ne is beszéljünk.

Mióta nincs szükség vízumra, akár külföldre is mehetünk nyaralni. Ha soknak találjuk a hazai nyaralás árait, 130 dollárért, vár bennünket két hétre a montenegrói tengerpart. Ezért a pénzért Krőzusnak érezhetjük magunkat a horvát üdülőkben, s olyan kiszolgálásban lehet részünk, amilyenről álmodni sem merünk. Tehát semmivel sem kerül többe, mint a hazai üdülés. És így nagyra nőhetünk a saját szemünkben is, hogy lám hol jártunk.

Meg vagyok róla győződve, hogy a tasnádiakat mégsem fogják soha Rodoszon vagy Korfun felejteni, mert el sem indulnak. A nagy többségnek ez elérhetetlen és megfizethetetlen. Ábránd lehet csupán. Marad a strand…

Elvégre turisztikai központ vagyunk. Van értékes termálvizünk, válthatunk rá kedvezményes bérletet. Hogy mégis sántít a dolog és kilóg a lóláb? Bizony semmi sem tökéletes. Félünk az összeszedhető fertőzésektől, a bőrbetegségektől? Nincs megbízható információnk, mire jó a strand vize, s azt hogyan kezelik. Megijedünk a napozástól, félünk a leégéstől, mert nincs a strandon árnyék? Kenjük be magunkat napolajjal!

Messze van az üdülőtelep, nincs autóbuszjárat, amit igénybe vehetnénk? Ha túlontúl elkényelmesedtünk, költözzünk le pár napra. S ha még más kifogásunk is akad, maradjunk otthon. Az ablakpárkányra könyökölve kényelmesen végignézhetjük, amint hétvégenként egymást követik a strandra tartó járművek, és csodálkozhatunk, miért éri meg Kolozs, Szilágy és Máramaros megyéből eljönni a mi fürdőnkre.

Na hogy is van ez akkor??? "A bírhatót ne add el álompénzen, melyet kezedbe hasztalan szorítsz" mondja Vörösmarty. Tehát mindenkit arra biztatok, próbálja ki, milyen egy fárasztó hét után a tasnádi strand vizében lubickolva arról álmodozni, hogy egyszer talán nekünk is megadatik egy egzotikus nyaralás valamelyik Dél – Tengeri vízi paradicsomban, az egyiptomi Királysírok piramisainál, esetleg más ismert álomüdülőben, vagy egy luxus jacht fedélzetén, a Földet körülhajózva.

- az Infrãtirii utcán, a Tasnádszántó felé induló leágazásnál Orosz Gábor vállalkozó új, az eddiginél nagyobb autószerelő-műhelyt épít. Itt kap majd helyet a jelenleg még a N. Bãlcescu utcán működő autóalkatrészbolt is.

- a N. Bãlcescu utcában új bár nyílik. A Zöldesi bárja néhány méterrel távolabb, új, nagyobb helyiségben, megújult külsővel várja látogatóit, a tulajdonos házának közvetlen szomszédságában.

- nagy erővel folytatódnak a felújítási munkálatok a volt gyerekkórház épületén.

- a Polgármesteri Hivatal bérbe- adja a tulajdonában lévő tűzoltóautót mind fizikai, mind jogi személyek számára kutak kitakarítása, pincékben felgyülemlett víz kiszivattyúzása, öntözés stb. céljából. A bérleti díj óránként 400.000 lej.

- az Általános Iskola VII. osztályos tanulói havonta megjelenő nyolcoldalas diáklapot szerkesztenek "Lyukasóra" címmel. Immár két lapszámot adtak ki

- a Szatmárnémeti Északi Színház "Harag György" társulata június 9-én "Se veled, se nélküled" címmel vidám zenés jelenetekből összeállított műsort adott elő (majdnem teltház előtt) a mozite-remben.

- a Romániai Sahaja Yoga Egyesület yoga-tanfolyamot indít a Tasnádi Művelődési Házban minden pénteken délután 16.15-17.15 óra között. A tanfolyam kezdő szinten indul, minden korosztály számára. Mindenkit szeretettel várnak, aki belső nyugalomra, megelégedettségre, örömre vágyik, és arra, hogy ura legyen önmagának és cselekedeteinek. A részvétel ingyenes. Kérésre magyar nyelvű tanfolyamot is tartanak.

- június 9-én, vasárnap délután búcsúztak az óvodától a napközis óvoda magyar vegyes csoportjának végzősei. A gyerekek ének-, vers-, néptánc-összeállításokat és "Lakodalmas" népi gyermekjátékokat, valamint a "Tejforrás és arany búzakalász" című népmese dramatizált változatát adták elő.

május 11: Hamza Tamás (ref.) és Vízer Tünde (ref.), valamint Bãbut Zoltán (ref.) és Cornea Oana (ort,)

május 18: Török Tibor (ref.) és Piros Mónika (ort.), valamint Bora Vince Adorján (ref.) és Batin Diana Nicoleta (ort.)

Nagy Zsuzsánna, 82 éves (május 3.), Galántai Judit, 40 éves (május 22.)

Hábermüller Katalin, 51 éves (május 19.), Nagy Tóth József, 77 éves (május 27.), Ft. Moldován István, 88 éves (május 31.)

-A plébánia irodán kapható Pietro Zorza olasz származású misszionárius atya "Drága gyermekeim, köszönöm, hogy válaszoltok hívó szavamra" című könyve (melyet Ft. Selymes József fordított le magyar nyelvre) mind magyar, mind román nyelvű fordításban. Ára 70.000 lej.

A május 30-i tanácsülés tizenegy határozattervezete közül, közérdekűsége miatt meg kell említenünk az üdülőövezet szervezési és működtetési szabályzatát, valamint a városi vízgazdálkodási szabályzatot.

- az üdülőövezet területén kötelező betartani a tisztasági és egészségügyi előírásokat,

- fertőző-, bőrbetegeknek, valamint nyílt sebekkel rendelkezőknek tilos a medencék használata,

- a medencékben és környékükön tilos élelmiszerek és alkohol fogyasztása, labdázás, valamint a medencébe ugrás,

- május, június és szeptember folyamán a medencékben heti két alkalommal cserélik a vizet, júliusban és augusztusban pedig heti három alkalommal,

- a sátorozók csak a kötelező illetékek (sátorhely, tartózkodási díj, fürdőjegyek) kifizetése után foglalhatják el kijelölt helyeiket. A sátor mellett parkolhatnak gépjárműveikkel.

- az üdülőövezet területén, személyi igazolvány nélkül tilos az elszállásolás,

- a parkolóhelyek elfoglalása csak érvényes parkolócédulák tulajdonában lehetséges. Ellenőrzés céljából a parkolócédulákat a gépjármű műszerfalára kell helyezni,

- a csendháborítás elkerülése végett a zenés szórakozóhelyek éjjeli 1 óráig tarthatnak nyitva.

A tanács jóváhagyta azt a határozattervezetet, mely az elképzelések szerint csökkentené a városi vízkészlet pazarlását, és ezáltal javítaná a vízszolgáltatás minőségét, valamint elősegítené a vízfogyasztás pontosabb mérését. E határozat megtiltja a kertek öntözését a városi vízvezetékből mindazon fogyasztók részére, akik még nem szereltettek fel egyéni vízfogyasztást mérő órát. Azok a fogyasztók, akik nem tartják be ezeket a határozatot 300.000-1.000.000 lej közötti büntetésre számíthatnak.

A népi szokások szerint, és ha az időjárás megengedi, Péter és Pál ünnepe, június 29. után kezdődik a nyár talán legfontosabb mezőgazdasági tevékenysége: a gabonafélék learatása. Bulbuk Jóska bácsi fiatal korában a következőképpen arattak:

-Az aratás elkezdése előtt néhány nappal a gazdák sásból, a learatandó gabonafélékből, vagy egyéb burjánnövényekből megsodorták a kévék összekötéséhez szükséges kötelet. Csomóra rakták, meglocsolták, hogy a felhasználásig nedvesen maradjon, ne törjön. Az aratás kemény munka volt, a nyári tűző napon kellett végezni, és mindössze háromféle eszköz segítségével: kaszával, sarlóval és gereblyével. A kaszára az aratás idejére három ujjnyi vastagságú hajlékony vesszőt rögzítettek, oly módon, hogy a levágott kalászok és szárak mind egy irányba hullottak le, megkönnyítve ezáltal a további munkát. A kaszás volt a munkavezető. Utána jöttek a marokszedők, általában az asszonyok, akik a lekaszált területen letették a köteleket, és sorra rájuk helyezték a sarlóval összegyűjtött markokat. Néhány marok összekötése által keletkeztek a kévék. A kévekötés után a tarló közepén a gabonatábla végéig összerakták a kereszteket. Egy kereszt kb. tizenhárom kévéből állt, három szintre rakva, minden szinten négy-négy kévével, és ezt egy fedőkéve kötötte le. A kévéket négy irányban keresztbe rakták, a kalászos részükkel befelé, így csak a szárat érte a nap, az eső, a kalászok védve voltak az időjárás viszontagságaitól, és a szél sem borzolta szét a keresztet.

A gabona egy-két hétig száradt keresztben, azután a szérűnek kijelölt helyre, asztagokba hordták össze. A szérűt a határban jelölték ki, a környékbeli gazdák odarakták a gabonájukat cséplés céljából. Minden gazdának egy asztagja volt, kisebb vagy nagyobb, természetesen a földterület és a termés mennyisége szerint. Az asztagok két sorban álltak a szérűben, közöttük mozgott a cséplőgép és a (csépléskor kikerült szalmával fűtött) gőzkazán, mely azt működtette. A cséplőgép sorra vette az asztagokat. Ez a munka több ember segítségével történt. Az asztagról egy villás a kévéket átdobta a cséplőgép dobjára. Itt egy segédetető kibontotta a kévéket, és továbbította a gabonát az etetőnek, aki a cséplőgép etetőjébe dobta őket. A gép mellett még szorgoskodott két szalmahordó, és két pelyva- és törekhordó. A legfontosabb szerepe annak volt, aki a gép által különböző típusokba sorolt (szemnagyság szerint) gabonát a zsákokba leeresztette, és átadta a gazdának, valamint a fűtőnek is, aki nélkül a gőzkazán nem működött volna. A munkálatok fejében a gazda termésének bizonyos részével fizetett.

Így nyár kezdetén mindenki alig várja, hogy hétvégén vagy szabadsága idején kicsit gondjait feledve elnyújtózzon a napon, és többé vagy kevésbé lebarnuljon. Annak érdekében, hogy nagyobb gondok nélkül történjen a napozás, szem előtt kell tartanunk néhány alapvető dolgot.

Bőrünket fel kell készítenünk a napozásra már a nyár kezdete előtt kiegyensúlyozott étrend és a megfelelő higiénia – a bőr normális ph-értékének – biztosításával. Fontos szerepük van a vitaminoknak – az A vitaminnak (megtalálható a vajban, tejben, májban, tojásban, sárgarépában), a B2 vitaminnak (a zöldségek, tej, paradicsom, hús, túró, joghurt tartalmazza), a PP vitaminnak (húsban, halban, májban található meg).

A napsugár hatására a bőr barna festékanyaga – a melanin - egy természetes ernyőt képez. A bőr melanin-tartalma egyénenként változó. A nagyobb melanin-tartalmú - barnább – bőr ellenállóbb az UV sugarakkal szemben, de túlzott napsugárzás esetén előfordulhat, hogy megég. A szőke, vörös hajú emberek bőre általában kevesebb melanint tartalmaz, ezért ők nehezebben viselik a napsugarak hatását. Bőrünk megvédése érdekében szükséges bizonyos napozó krémek és olajok használata, melyeket a bőrtípustól függően kell kiválasztani. E termékek hatása kettős: hidratálják a bőrt, megvédik az öregedéstől, valamint kiszűrik a káros sugarakat.

A bőr bekenésekor hangsúlyt kell fektetni az arc, orr, vállak és a lábak bőrére, majd 1/2 - 2 órai napozás után meg kell ismételni a krémezést, mert a víz, izzadtság, napfény eltávolítja a krémet.

Ajánlatos de. 11 óra előtt és du. 15-16 óra után napozni, amikor az UV sugárzás kevésbé erős. Vigyázzunk a fokozatosságra, első nap 15 percig maradjunk a napon, aztán, 30, majd 45 percig. Ha a gyors barnulás érdekében hosszabb időn keresztül egész nap napozunk, az évek során bőrünk ráncossá válik, és ez a bőrünk korai öregedéséhez vezet. Fejünket különösen védeni kell a naptól, ezért használjunk szalmakalapot a napszúrás elkerülése végett. Szemünket kötőhártya gyulladás veszélyezteti, ezért használjunk napszemüveget. Napozás előtt távolítsuk el a sminket arcunkról, valamint ne fogyasszunk túl nehéz ételeket és alkoholt sem. Együnk gyümölcs és zöldség salátákat, és igyunk nagyobb mennyiségben ásványvizet.

Bizonyos gyógyszerek érzékennyé teszik a szervezetet a napsugarakra, bizonyos betegségek esetén (mint pl. a magas vérnyomás) pedig nem is javasolt a napozás. Ebben a tekintetben kérjük ki kezelőorvosunk véleményét napozás előtt.

A gyerekek bőrét fokozottan védeni kell, még akkor is, ha árnyékben tartózkodnak, mivel a bőr kiszáradása bekövetkezhet a szél, levegő hatására is.

Napozás után használjunk hidratáló tejet, hogy bőrünk üdeségét megőrizzük, és elkerüljük kipirulását, hámlását.

Ha mindezeket a szabályokat betartjuk, elkerülhetjük a napozás kellemetlen mellékhatásait, mint a bőrpír, égések, hólyagképződés, hámlás, valamint a napszúrást, melynek tünetei: fejfájás, szédülés, fotofóbia (a fénytől való irtózás), hányinger, hányás, izgatottság, az arc kipirulása.

Felkérjük olvasóinkat, hogy egészségügyi és orvosi gondjaikkal forduljanak bizalommal szerkesztőségünkhöz. Igyekszünk válaszolni kérdéseikre.

A hiperaktivitás egyre gyakoribb jelenség rohamosan fejlődő világunkban. Manapság az óvodás- és iskoláskorú gyermekek egynegyede összpontosítási zavarokban és túlzott aktivitásban szenved. Ezek a gyerekek a tanítás alatt félórát sem képesek ülve maradni, a legrövidebb feladatokra sem képesek koncentrálni, nincs türelmük, és a fél napot céltalan rohangálással töltik.

Mivel elterjedt jelenséggel áll szemben korunk társadalma, számos orvos és pszichológus tanulmányozza a hiperaktív gyermekek viselkedését. Rengeteg olyan környezeti hatást állapítottak meg, amelyek ezt a hajlamot jó vagy rossz irányban befolyásolják. Alapjában véve minden káros, ami eltereli a figyelmet, stresszt okoz, vagy a gyereket erős ingernek teszi ki. Nyugalomra, rendszerességre, testi érintkezésre, sportra van szüksége.

Az alábbi pontok alapján mindenki ellenőrizheti, hogy a csemetéje hajlamos-e a hiperaktivitásra:

1. a hiperaktív gyerekek nem tudnak egy dologra összpontosítani és nagyon türelmetlenek,

2. néhány percet sem képesek az étkezőasztal mellett tölteni, gyakran azt mondják, hogy nem éhesek, majd később teletömik magukat édességgel,

3. a legapróbb kudarc, sikertelenség is valóságos dührohamot vált ki belőlük,

4. nagyon hamar megtanulnak járni, de motorikus gondokkal küzdenek (öltözés, cipőfűző megkötése),

5. nem puszilkodnak szívesen, elutasítóan reagálnak minden testi érintkezésre,

6. állandóan mozgásban vannak, és három különböző dolgot csinálnak egyszerre,

7. a játékszerek kevés ideig maradnak épségben, és a gyerek romboló célokra használja őket,

-bízzunk kisebb, áttekinthető háztartási feladatokat a gyerekre. Ez fejleszti az összpontosítási készséget, különösen akkor, ha siker esetén kellő dicséret követi.

-a gyermeknek legfontosabbak a világos szabályok és a rendszeresség, hiszen idejét még önmaga nem tudja megfelelően beosztani. Készítsünk napirendet, kötött alvás-, evés-, házi feladat- és játék-időkkel.

-játsszunk kirakós és társasjátékokat, amelyek fejlesztik a nyugalmat és a türelmet. Rajzoljunk, homokozzunk együtt a gyerekkel, hogy érezze, fontos a számunkra, szí vesen foglalkozunk vele.

-ha a gyerek engedetlen, hisztizik, küldjük a szobájába. Ha megnyugodott, újra kijöhet, akár néhány perc múlva.

-gondoskodjunk arról, hogy a gyerek egyszerre csak egy dologgal foglalkozzon. Többféle tevékenység egyidejűleg bizonyítottan fokozza a hiperaktivitást.

-az íróasztalon, ahol a házi feladatokat készíti, ne legyenek játékszerek, figyelemelvonó tárgyak.

-a hiperaktivitásra hajlamos gyermeknek a televízió inkább árt, mint használ. Csökkentsük a tévézést a minimumra. Ha a gyerek tévézés közben mással kezd foglalkozni, kapcsoljuk ki a készüléket.

-olvassunk el lefekvés előtt egy-egy kedves történetet, tündérmesét. Ez megnyugtatja a gyermeket, fejleszti fantáziáját és összpontosító készségét.

-ha napközben vagy lefekvés előtt gyermekünk ideges, nyugtalan, vegyük karjainkba, simogassuk, becézgessük, pusziljuk meg minden adandó alkalommal.

-szerettessük meg velük a sportot. Írassuk be különböző edzésekre (karate, foci, kosárlabda stb.), ahol a gyerek levezetheti a felgyülemlett energiát, kitombolja magát, és közérzete is sokkal jobb lesz.

"Egyetlen nap egy jó tanárral
többet ér ezer nap szorgalmas
tanulásnál."
(japán közmondás)

Ha visszatekintünk diákéveinkre, talán eszünkbe jut egy olyan tanár, aki nagy hatással volt ránk. Érezhettük figyelmét és szeretetét, magabiztossá tett, megkönnyítette a tanulást. Megszállottsága valami iránt – legyen az matematika, kémia, irodalom vagy elektronika – ragadós és felvillanyozó volt, s nem vettük észre azokat a nehézségeket, amik sokszor megnehezítették a munkáját.

A mindennapos küzdelem a diákok közönyével, a végeláthatatlan és sokszor felesleges papírmunka, a hatalmas bürokrácia sok pedagógusnak kedvét szegi, de szerencsére akadnak olyanok is, akiket nem tántorítanak el ezek a buktatók.

Tudom, nem könnyű tanárnak lenni. Önfeláldozásra és kitartásra van szükség, mert a tanítás elsősorban hivatás, mely a gyermekek életét változtatja meg. A tanításhoz nem elég a nagy tudás, az ítélőképesség és a megértés. Szeretet kell hozzá, és a tanuló képességeinek a felismerése, hogy ne kérjünk lehetetlent.

Ahhoz, hogy gyermekünk sikeres legyen a nagybetűs Életben, nemcsak jó tanárokra van szükség. Nekünk, szülőknek sem szabad kivonni magunkat az oktatás feladatából, mert a tanár nem pótszülő, hanem szakember. Ahhoz, hogy sikerüljön az általános diákfelfogást megváltoztatni, mely szerint a tanulás unalmas, semmi haszna nincs, csak a szórakozás, játék az egyedüli jó dolog, szükség van a pedagógus és a szülő összetartására, együttes munkájára. Rohanó, stresszel teli életünkben ez sokszor nehezebb feladat, mint gondolnánk.

Mert a tanár is csak ember, így nem tökéletes, követhet el hibákat. Ha leeresz-kedő, kioktató hangnemben beszél, ha nem érdekli tanítványa, csak a butaságot és a rosszat látja benne; ha elege van az egészből, csupán pénzforrásnak tekinti a szakmáját, nem hivatásnak; ha nem kezeli egyenrangú partnerként a szülőt, mert úgymond ő a tanultabb, intelligensebb, elveszíti az egyetlen szövetségest, aki segítheti munkáját sikeressé tenni. Ezért is fontos a szülő és a tanár közti megértés, a jó viszony. Sajnos ez a kapcsolat sokszor a szülők nemtörődömségén, közönyén is megbukhat.

Mivel a pedagógusok a műveltség létfontosságú alapjait rakják le, megta-nítottak bennünket kérdezni, gondolkodni és érvelni, minden elismerést megér-demelnek. Épp ezért megragadom az alkalmat, hogy nagyrabecsülésemet, hálá-mat és köszönetemet fejezzem ki azoknak a pedagógusoknak, akik áldozatos és fáradságos munkával felvállalják az oktatás és nevelés felelősséggel bíró, nehéz terhét és segítenek embertársaiknak a tudás elsajátításában.

Múlt havi lapszámunkban közöltük azon ifjak névsorát, akik a konfirmációra és első Úrvacsora vételükre készültek. Nos ez a bizonyságtétel május 12-én megtörtént. Nem csak a szülök, és rokonok jelentek meg ez ünnepi Istentiszteleten, hanem szinte az egész tasnádi gyülekezet is.

Pünkösd vasárnapján életükben első alkalommal járultak az Úr asztalához, ezzel felnőtt egyháztagokká váltak. Öröm volt látni, hogy nem kellett egyedül jönniük erre, a hívő ember életében oly fontos eseményre, hanem ide is elkísérték őket szüleik, nagyszüleik, rokonaik, és együtt részesedtek a megbocsátás szent jegyeiben. Tisztelettel és elismeréssel kell szólnunk azokról a családtagokról is, akik más vallásúak lévén, végig nézték, és lélekben együtt voltak gyermekeikkel.

A bizonyságtétel előtti prédikációból kitűnt, hogy mennyire lelkiismeretesen és őszintén készültek a megmérettetésre a kétévi felkészítő alatt az ifjak. Nem is volt semmilyen kérdés, amelyre ne tudtak volna őszinte hittel és meggyőződéssel felelni. Természetesen a nagy nyilvánosság, és a "vizsgahangulat" mégiscsak megérződött néha, de biztos vagyok benne, hogy ez nem tudatlanságuk, vagy felkészületlenségük bizonyítéka volt, hanem a minél inkább megfelelni akarásé az Úr, és a gyülekezet előtt.

A tiszteletes úr meghatódva vett búcsút tőlük, abban a reményben, hogy ezentúl is, találkozni fog velük, nemcsak a vasárnapi gyüle-kezeti alkalmakon, hanem az ifjúsági bibliaórákon is. Há-lás szívvel fogadták ezt a meghívást, és ígéretet is tettek jelenlétükre. Mostan-ra már bizonyították is, hogy komolyan gondolták, hisz néhányan közülük jelen is voltak az első adandó alkalommal az IKÉ-n.

Reméljük, társaik is csatlakozni fognak hozzájuk, és nem marad "pusztába kiáltott szó" fogadástételük.

Minden ember életében meghatározó élményt jelent az első találkozás Istennel. Természetesen ez már születésünktől fogva jelen van mindennapjainkban, de mivel emberek vagyunk, és szeretjük a kézzelfogható dolgokat, szükségünk van arra is, hogy lelkileg felkészülve tudjuk tudatosítani, hogy maga Krisztus van jelen a szentostyában. Ez az első lépés gyermekeink szívében és lelkében, hogy tudatosság szintjére emelkedjen a hit gyakorlata.

Nagyon fontos a család és a szülők példája ebben. Éppen ezért kérjük, hogy támogassák gyermekeiket hitéletükben.

Minden egyes ősi kultúrában jelen volt a beavatás, felnőtté avatás szertartása. Keresztény értelemben ez azt jelenti, hogy szentségi rangban támogat bennünket a Szentlélek, hogy szabadon, érett és felnőtt módon valljuk meg a hitünket.

Az Egyház tanítása szerint igent kell mondani hitünk alapigazságaira, hogy ezáltal alkalmasak legyünk a többi szentség megértésére is. Természetesre épül a természetfeletti kegyelem, és ahhoz, hogy Isten ajándékai érvényesülhessenek bérmálkozóink életében, egy egészséges keresztény életképre és közösségre van szükségünk, mely számára a múlt tapasztalatai táplálékot és forrást jelentenek, nem nosztalgiát. A jelen pedig, a jövő reménységéből merítve hitet, reményt és szeretet sugároz.

Öt év után Tasnádon ötven bérmálkozó részesült e szentségben. A szentséget Tempfli József megyéspüspök úr szolgáltatta ki, akit személyes szálak kötnek Tasnádhoz, hiszen egy rövid ideig ő is plébánosa volt az egyházközségnek.

Bérmálkozóink a következők voltak: Ackerman Anett, Ardelean Gábor, Birou Timea, Boidac Andrea, Boidac Krisztina, Bumbár Éva, Butean Tamás, Cseh Attila, Ceh Ramona-Loredana, Dankó Natália, Délczeg Margit, Dénes Krisztina, Erdei Ildikó-Irén, Erdei Levente, Fejes Sándor, Fényes Norbert, Fodor-Nagy Rómeó, Fonbánk Beáta, Fonbánk József, Galantai Melinda-Mária, Grieb János, Hatvani Kitti, Irimiás Aliz-Timea, Irimiás Zsolt-György, Katona Sándor-János, Kádár Kitti-Julianna, Kovács Krisztián-Mirel, Lieb Renáta, Májer Timea-Andrea, Macut Gabriella, Mezősi László-Norbert, Mészáros Boglárka, Mészáros Gergő-László, Mészáros János, Mészáros Orsolya, Moldován Balázs, Nagy Noémi, Paulik Beatrice-Lívia, Pákai Anita, Schmidt Róbert, Stier Anita-Gabriella, Stocker Beáta, Szommer Gréta, Teffenhardt Roland-Zoltán, Varga Hajnalka-Gabriella, Véber Gábor-Alfréd, Véber Valter-István, Vizer József.

Már az iskolában nagyon szerettem rajzolni, hobbim a festészet, ugyanakkor a megélhetésemet is ez biztosítja. Jelenleg Nagybányán dolgozom, többedmagammal, egy ortodox templom festésén. Nagyon szeretem ezt csinálni, bár elég nehéz munka. Ez is olyan, mint bármelyik mesterség, meg kell tanulni. Mindenkinek megvan a maga feladata, és itt is van lehetőség magasabb szintre jutni, amire én is törekszem.

Sajnos, a templomban végzett napi 10-12 órai munka után kevés időm és energiám marad arra, hogy még ecsetet ragadjak. Remélem, ha ez a nyaram egy kicsit szabadabb lesz, lehetőségem nyílik bejárni Nagybánya gyönyörű környékét, és lefesteni a természet szépségeit. Ha kevesebb időm van, fényképezőgépet viszek magammal, megörökítem azt ami megragad, és otthon festem meg. Főleg tájképeket szeretek készíteni. Akvarellel és olajpasztellel dolgozom szívesebben.

Vass Csabának sokat köszönhetek, ő volt, aki sok mindenre megtanított. Ezen kívül jártam egy évet Szatmárnémetiben a Népművészeti Iskolába, de ezt nem fejeztem be. A mai napig is tanulok munkatársaimtól, de nagyon sokat számít az állandó gyakorlás is.

Az impresszionista festőket szeretem a legjobban, a moderneket már kevésbé. Egyik kedvencem W.M.Turner, angol festő. A régiek közül El Greco-t, Rembrandt-ot szeretem és a reneszánszból szinte mindenkit. Freskókkal dolgozva megtanultam értékelni őket. Szeretek kiállításokra járni, látni, hogyan dolgoznak a mai festők.

Igen, két éve, Tasnád Város Napján, valamint 1999-ben Csengerben. Készülök még kiállításra, de nehezebben gyűlnek össze a munkáim, mert mindig jobbra törekszem.

Az idei nyár divatszínei a púderszínek: orgona, rózsaszín, vanília, menta, halványszürke és ekrü. A hamvas őszibaracktól a bódító rózsaszínig kínálja magát a pasztell-paletta, ráadásként egy kis égszínkékkel vagy gyöngyházasan csillogó szürkével.

Változatos a kelmekínálat is: a gabardintól az elasztikus anyagokon át a dzsörzéig és zsorzsettig minden népszerű, ami kényelmes és szépen formázható.

A szabásvonalak még mindig követik az alakot, de soha nem túl szorosan, így elragadóan nőies és sikkes hatást lehet elérni. A csábítóan könnyed, egyszerre diszkrét és kacér, rafináltan áttetsző anyagok állnak a figyelem középpontjában.

A nadrág nagyvonalú fazonnal zsorzsettből készül: a széles szárú nadrág elejének átkötős változata előzékenyen eltereli a figyelmet a nyári fogyókúra előtt talán még túl kerek pocakról. Szabása és vékony anyaga jóvoltából a nadrág a legnagyobb hőségben is kellemes viselet.

A szoknya legyen asszimetrikus vonalvezetésű, "halfarok", vagy "sellőszoknya". A fantasztikus fazon hatását a finom muszlinanyag és az egymásra terülő rétegek közötti színkontraszt fokozza tovább. Karin Veit szerint "a rétegek halmozása nem telhetelenség, hanem a csábítás egyik trükkje."

A blúz idén hagyományos inggallérral, és bő pancsószabással divatos. A lezser forma további előnye, hogy a vékony anyag szinte hozzánk sem ér, így kánikulában különösen kellemes viselet.

A 4000 éves indiai orvoslás szerint a betegségek kétfélék lehetnek: testiek és lelkiek. Egyik a másikból ered. A lelki fájdalmak a test kínjaiból erednek és fordítva. A rómaiak szerint: "mens sana in corpore sano" - ép testben ép lélek.

A Vata típusú emberek hajlamosak az erőszakosságra, munkahelyükön törekvőek, ezért állandó feszültségnek vannak kitéve. Vigyázzanak, mert hajlamosak a szívbetegségre! A Kapha típusúak nem merik vállalni a nyílt vitát. Ha alkalmazottként dolgoznak, magukban tartják a főnökükkel kapcsolatos gondjaikat, ez pedig belső feszültséget okoz, és bele is betegedhetnek. A Pitta típus egészségesen viszonyul a problémákhoz: nyugodt természetű, jó humorérzékkel rendelkezik. Nem gyötri magát a gondjai miatt. Válassza ki, melyik típusba tartozik, és egészsége érdekében vigyázzon, hogyan kezeli a nézeteltéréseket!

Mosolyogjon, nevessen sokat, és meglátja, a komoly betegségek el fogják kerülni! Ha sokat mosolyog, arca nem fog ráncosodni. Nevetés közben 17 arcizmunk mozog, és ez serkenti arcunk vérellátását. Arisztotelész (i.e. 384 – 322) nagy ókori filozófus szerint: "az ember olyan lény, amely csak a társadalomban képes élni" valamint: "az ember az egyetlen nevetésre képes emlős". Amikor nevetünk, csökken fáradtságérzetünk, mert rekeszizmunk összehúzódik, kitágulnak az ereink, és szervezetünkben egy valóságos "biológiai vihar" megy végbe, csökken a stressz-hormonok, a kortizon és a nonadrelinok szintje. Tehát: aki sokat nevet, annak az immunrendszere megerősödik. Nézzenek a tévében szórakoztató műsorokat, mondjanak vicceket, vagy nevessenek mások viccein, használjanak humoros szófordulatokat. Isten megajándékozott minket, halandókat csodálatos érzelmi képességekkel, ezek közül az egyik legjótékonyabb a nevetés.

Sokan vagyunk, akik szeretjük a szokványostól eltérő dolgokat. Így, ha unjuk a muskátlit, petúniát és nem sajnálunk utána járni, teraszunkra, erkélyünkre választhatunk más, érdekesebb növényeket is. Szatmárnémetiben, Nagykárolyban a virágházak és kertészetek rendelés esetén különleges igényeket is kielégítenek. Épp ezért szeretnék most olyan virágokat bemutatni, amelyek a szokásostól kicsit eltérők, de semmiképp sem igényelnek több gondozást, mint ismert társaik. A növényeknek azért említem meg a latin nevét is, mert nagyon gyakran előfordul, hogy ezeknek a virágoknak a magyar elnevezését a kertészetekben nem ismerik, vagy más néven tartják számon őket.

Sarkantyúka – Közép-Amerikából származik, az egyik legélénkebb egynyári növény. Vidám színei miatt kiválóan alkalmas fűszerű növények közé, egyes hibridjei ideálisak függő kosárba. A legunalmasabb környezetet is feldobja, sokféle változata ismert. Húsos levelei csaknem szabályos kerek formájúak, sarkantyús, trombita alakú virágainak színe a borvöröstől a citromsárgáig terjedhet. Szimpla és telt virágú fajtái között bokros és telt felépítésű változatok is megtalálhatók.

Ezeket a növényeket közvetlen napfényben neveljük. Két alapos öntözés között hagyjuk földjét nagyjából kiszáradni. Magról szaporítható, amit szeptemberben vagy májusban végleges helyére kell vetni, mert nem tűri az átültetést. Az első őszi fagyot követően elpusztul.

Kártevői, a levéltetvek és a káposztalepkék ellen kontakt (felszívódással ható) rovarölő szerrel védekezzünk.

Korallkerep (Lotus berthelotti) – a borsó szokatlan formájú évelő rokona, a Kanári-szigetekről származik. Fagyra érzékeny, ezért csak május végén, szoktatás után tegyük ki a szabadba. Élénk, skarlátvörös színű, papagájcsőr alakú virágai ezüstös, finom levelű hajtások között bújnak meg. Ez a mediterrán növény sok napfényt és száraz környezetet igényel, nagyon óvatosan öntözzük, lehetőleg alulról, hogy leveleit, virágait minél kevesebb víz érje. Tavasszal ültessük át, jó minőségű virágföldbe. Tápoldatozni nyár végén kezdjük az átültetésig, általános szobanövény táppal. Dugványozással nagyon jól szaporítható.

Ametisztvirág (Browallia) - könnyen alkalmazkodó növény, Kolumbia trópusi vidékéről származik, ahol évelő. Nálunk egynyáriként tartják, magról szaporítják. Tarthatjuk a szabadban, vagy gazdagon virágzó és sokáig nyíló téli szobanövényként, magját márciusban vessük. Számos változata létezik, vannak miniatűr és magas növésű fajtái, amelyek kék, fehér és mély bíborvörös színekben kaphatók. Egész évben világos, lehetőleg szűrt fényt biztosítsunk számára, a nyári kánikulában óvjuk az erős naptól, mert levelei megperzselődnek. Talaja legyen jó vízelvezető, agyagos föld, amit éppen csak nedvesen tartunk. Kéthetente általános virágtáppal kezeljük. A levéltetvektől védjük.

Ha a szabadban tartott növényt nyár végén bevisszük, és alaposan visszavágjuk, télen ismét virágot hoz. Az elnyílt virágokat szedjük le róla.

Már csak pár hét, és nyakunkon a képességvizsga. Addig azonban még búcsút kell vennünk az iskolától és az osztálytársaktól, akikkel most, nyolcadik osztály végére lettünk igazán jó csapat.

Tanárainktól is búcsúzunk, akiket sokat bosszantottunk, főleg az utóbbi évben. Ezért bocsánatot kérünk tőlük. Köszönet nekik a sok fáradozásért! Tudjuk, hogy osztályfőnöknőnk, Varga Éva tanárnő aggódott értünk a legtöbbet. Kisegítő órákat tartott, amikért senki nem mondott neki köszönetet, de ő azt akarja, hogy vigyük valamire az életben, ezért kitartott mellettünk, és segített. Mindezért most tisztelettel köszönetet mondok neki az egész osztály nevében. Nekem személyesen nagyon fáj, hogy osztálytársaimtól meg kell válnom, azoktól, akikkel nyolc év alatt jóban együtt nevettünk, rosszban együtt szenvedtünk. Soha nem fogom elfelejteni a sok csínytevést, amiket együtt követtünk el.

Gyermekkorunk egyik fontos szakaszához értünk. Tanárainktól és szüleinktől sok útravalót, jótanácsot gyűjtöttünk össze a továbbiakhoz. Ezzel az a céljuk, hogy jóra, becsületre, tisztességre, munkára neveljenek bennünket. Hogy ki-ki mennyit fogad meg ezekből a tanácsokból? Az majd csak évek múltán derül ki, de reméljük, hogy jóhírünk és sikereink köszönetképpen fognak csengeni tanáraink fülében. Nyolc éven át az iskola volt a második otthonunk, mely szellemi táplálékot nyújtott. Most egy más, új útra indulunk, az élet nehéz útjára, de mindaz, amit itt tanultunk, segít majd legyőzni az akadályokat:

"Az iskola volt minekünk
melegítő, puha fészkünk,
tanáraink befogadtak,
nevelgettek, tanítgattak:
jóra, szépre, becsületre,
tudományra, tisztességre."

Újjászületésre készülnek a tasnádi fiatalok, illetve azoknak egy kis csoportja.

A 2001-es év elég gyatrán sikerült a MADISZ számára. A legnagyobb problémát az okozta, hogy az alapító tagok 90%-a tanulmányait más városban kénytelen folytatni (nagyrészt egyetemeken és főiskolákon), így megingott az alap, mely a többi fiatalt is ilyen irányú tömörülésre késztetné.

A 2002-es év többet ígér. A Föld Napi kirándulás és a Kisokos-vetélkedő bár jól sikerült, mégis ráébresztett arra, hogy csupán néhány ember nem tud változtatni a "begyepesedett" tasnádi körülményeken.

Ezért felhívjuk mindenki figyelmét, aki szeretne változtatni e haldokló város helyzetén, hogy segítsen nekünk az újjáélesztésért vívott harcban.

Várjuk azok jelentkezését, akik szívesen lennének e kis csapat tevékeny vagy akár passzív tagjai, valamint szívesen fogadunk bármilyen anyagi vagy szellemi támogatást.

Sportrendezvények: MADISZ-olimpia – júliusban: műkedvelő foci-bajnokság, asztalitenisz, strandröplabda és lábtenisz bajnokság, két kategóriás kerékpár-verseny, sakkverseny.

Kirándulások: júliusban kerékpártúra, augusztusban sátorozás, valamint külföldi tábor fiataloknak.

Szórakozás: augusztus elején: "A környék legjobb gazdája" verseny keretén belül gulyás-főző verseny, haszonállat-bemutató, lacikonyhák, árusok kategóriákban csillogtathatják tudásukat. Ezenkívül szándékunkban áll különböző bálokat szervezni.

Oktatás: rajztanítás, kisegítő órák végzősöknek, népdaloktatás (szeptembertől), hímző szakkör, "beszéljük meg" – vitaest fiataloknak, meghívott vendégekkel (szeptembertől), valamint videóestek (folyamatban).

A harminckettedik tanévet taposom végig ebben az iskolában. Nem messze innen, Szilágycsehben születtem, ahol 1967-ben érettségiztem, és még ebben az évben elkezdtem tanulmányaimat a marosvásárhelyi Pedagógiai Főiskola fizika-kémia szakán, magyar tagozaton. 1970-ben végeztem el a főiskolát, és a Tasnádi Általános Iskolát választottam. Kezdettől tanítok magyar és román tagozaton is. A tanítás mellett folytattam tanulmányaimat, és elvégeztem a Babes-Bolyai Tudományegyetem kémia karán a kémia-fizika szakot.

A középiskola első éveiben a fogorvosi pálya vonzott, de nem vagyok magolós típus, és rájöttem, hogy a biológiát nem tudnám megtanulni olyan szinten, hogy felvételim sikeres legyen. Így maradt a fizika és a kémia a kedvenc tantárgyaim közül, és a mai napig sem bántam meg, hogy a tanári pályát választottam. Ezt tartom hivatásomnak, és nagyon szeretem. Pályafutásom elejétől kezdve boldogsággal tölt el, ha látom, hogy diákjaim tudása gyarapszik, hogy ismereteik segítségével meg tudnak magyarázni bizonyos természeti jelenségeket, alkotni tudnak, érdeklődnek ismereteik bővítése érdekében, és ez nem egy esetben szakmai választásukat is meghatározza. Örömmel tapasztalom, hogy nagyon sok diákommal sikerült megszerettetnem a fizikát és a kémiát. Sajnos ez nem mindenkinél sikerült.

A diákoknak mindig azt mondom, hogy az elért eredményeik meghatározzák a továbbtanulás lehetőségét. Nem mindegy, hogy egész életükben azzal foglalkoznak majd, amit szeretnek, vagy olyan valamivel, amit nem, ezért a választás lehetőségét meg kell becsülni. Így vagyok én is. Ezt a hivatást szeretem, és nem tudnám elképzelni, hogy más szakmám legyen.

Mivel mindkét tantárgyból az alapismereteket tanítom, igyekszem ezeket alaposan megtanítani. Fontos a logikus gondolkodásmód kialakítása, itt nem lehet magolni. Keressék mindig a "miért?" kérdésre a választ. Szeretném őket ugyanakkor alaposságra, megfontoltságra, kitartásra, önfegyelemre nevelni, hogy a társadalomban "Emberek" lehessenek, a szó szoros értelmében véve.

Az ideális tanár minden diák követelményeinek meg kellene hogy feleljen, és ez nagyon nehéz lenne. Jó tanárnak lenni is nehéz. Sokoldalúnak, felkészültnek kell lennie, jó pedagógiai érzékkel, pszichológiai ismeretekkel kell rendelkeznie. Szeresse a gyerekeket, tudjon beszélgetni velük, értse meg a problémájukat, tudjon segíteni nekik. Hogy ez nekem mennyire sikerül, arra jelenlegi és régi diákjaim tudnának válaszolni. Én megpróbálok mindent megtenni, hogy a legjobb tudásom szerint tanítsam és neveljem a rám bízott diákokat.

Azt hiszem, ideális tanulónak lenni is nagyon nehéz lenne: legyen szorgalmas, okos, mégis szerény, jól nevelt, minden tantárgyból a lehető legtöbbet tudja, és humorérzéke is legyen. Ehhez sokat kell olvasni, tanulni, és kitartó munka az alapja.

Hajnaltájt, úgy fél nyolc felé megébredek. Körülöttem koromsötét. Hány óra lehet? Megpróbálom kitapogatni az órát: megerőltető feladat ez egy magamfajta véndiáknak. Megvan! Megtaláltam! –jé, ez nem mutat semmit. Mi történt? Ekkor jövök rá, hogy ahhoz, hogy lássam az órát, ki kellene nyitnom a szemem. Pár perc múlva sikerül is. Nini, fél nyolc! … na, ennek már lőttek. Mármint az első órának. Sebaj, majd kunyerálok az orvostól egy felmentést. Tényleg beteg vagyok, mondhatni egy zombi, hisz alig aludtam pár órát kettőtől fél nyolcig, ez pedig egy fejlődésben lévő szervezetnek kevés, nemde? Ajjaj, most jut eszembe, hogy ma félévi dogát írunk matekből. Hányadik a matek? Ha tudnám az órarendet… talán a harmadik? OK, még tíz percig húzom a lóbőrt, aztán irány a suli.

Mekkora mázlista vagyok, az első szünetre beértem. A doga szempontjából ez nagyon is megfelelő, mert még van egy órám. Addig bemagolom azt a csomó baromságot. Csak előbb kellene egy füzet. Nem akar adni senki, mindenki tanul… nekem meg nincs. Hát akkor ezen az órán alszom egyet, úgyis rámfér. Szólok az előttem ülőnek, terpeszkedjen el, hogy a tanár ne vehessen észre. Már félig alszom is, mikor valaki oldalba lök. Micsoda? Hogy az egyjegyesek rögit írnak?! Én erről hogy nem tudtam? Na igen, mert már vagy három hete nem voltam órán. Jó, hát pánikba nem esem, az üres lapra is megkapom a négyest. Nem lenne ez sem az első, sem az utolsó. Kicsengetéskor a tanárnő összeszedi a lapokat, megkönnyebbülten látom, hogy nem csak az én lapom üres. Végre szünet! No, hogyan is osszam be az időmet? Ha legalább tűz ütne ki, vagy bombariadó, járvány lenne… de elég a marháskodásból, gondolkozzunk komolyan. Megvan: írok puskát! De miből? És mit? Dehogy írok, majd kitalálom a megoldást.

Bejön a tanár, gúnyosan kuncog. Nem is köszön, kezébe veszi a krétát és felírja a tételt. Ez meg mi? Én ilyet életemben nem láttam! Ezt nem is tanultuk (vagy csak én maradtam ki belőle?). Ez biztosan egyetemi példa. Reklamálni kellene! … Itt valami gyanús. Az osztály hallgat, nincs fölháborodva. Mindenki dolgozik, csak én nem.

Most mi legyen? Nézzük csak. Zsuzsika, aki előttem ül, mit ír? Nem látok semmit, úgy ráhajol a lapjára. Sziszegek neki, hogy mutassa már a megoldást. Végre... mostmár másolhatom… A tanár néz, engem figyel. Milyen szívtelen… Hát ennek nincs jobb dolga, mint engem figyelni? Mi baja velem? Úgy néz, mint egy zsaru. Mi lenne, ha rámosolyognék? Hátha megnyerném magamnak? Minden rendben, ő is mosolyog. Tudja, hogy nem tudok semmit. Megpróbálok tovább másolni, erre ő nagyon csúnyán néz rám, inkább abbahagyom.

De az idő sürget, írni kellene valamit. Persze, Tünde már a negyedik oldalnál tart. Tán Nobel-díjat akar? Persze, ő megérdemelné, ő tanult.

Menteni kell a hazát, a becsületet, és főleg a félévi eredményt. Ez utóbbit muszáj, mert otthon pofonokkal jár. Hoppá…! Kaptam egy lapot, valahonnan elölről. Ki küldhette? Talán Rékáék? Nicsak, a feladat megoldva… nyugodtan írni kezdem, de hirtelen egy kéz nehezedik a vállamra. Megrázom, mert most erre nincs időm.

Sajna, ez van. Mit tehetek, odaadom. Be kell látnom: egy nagyobb erővel állok szemben. Elsötétül előttem a világ. Milyen jó lenne, ha mindez meg sem történt volna velem. Lehet, hogy az egészet csak álmodtam???

A IV. D egy olyan osztály, amelynek sokszor kopogtattak az ajtaján, hogy kicsit halkabban vigadjanak. De ez nem is csoda, hiszen ha 27 ilyen jókedvű gyerek gyűl össze egy teremben, akkor ott kicsit nehéz csendet teremteni.

Burdea Annamária, Burian Tamás, Csordás Levente, Gál Gabriella, Gózner Ervin, Geiger Tibor, Gulácsik Attila, Herskovics Ingrid, Kovács Attila, Kovács Gábor, Lőcse Levente, Mezei Mihály, Mészáros Tamás, Nagy Gergő, Pop Zsolt, Portik Zsuzsanna, Rozs Tamás, Saigi Renáta, Schmiedt Réka, Simon Melinda, Stocker Walter, Szabó Annamária, Szilágyi Dóra, Szommer László, Vas Dorottya, Vass Katalin, Vízer Arnold.

Mi mind barátok vagyunk. Azért mi sem vagyunk ördögök, csak néha. Akik ezt mind próbálják kibírni: Vécsi Erzsébet tanító néni, Bendel Mária és Jáger Enikő tanárnők, valamint Bodor Zoltán káplán, akiknek ezúton is köszönetet mondunk.

Az osztálykirándulások és különböző versenyek mindannyiunk emlékezetében megmaradnak; leírva, talán másoknak is ötletet adhatnak a különféle tevékenységek szervezéséhez.

A tasnádi halastó körül sokat sétáltunk. Ez csak pár órás kirándulás volt, de jól éreztük magunkat. Néhányan fejmosást is kaptak, mert eltávolodtak a csoporttól. Az uzsonna elfogyasztása után hazamentünk.

Egy másik alkalommal megnéztük a Macskahegyen a javítási munkálatok után a földrétegeket. Játszottunk, gesztenyét és falevelet gyűjtöttünk.

Szent Márton napján a város utcáit lámpásokkal jártuk végig, azután az RMDSZ irodájában jót buliztunk, enni-innivalót vittünk magunkkal. A farsangi bulit is ott rendeztük meg. A mellékelt fényképen is látható, hogy jelmezbálra is sor került.

Februárban a "Zrínyi Ilona" matematikai versenyen osztályunkból kilencen vettünk részt. Nagy felkészülés előzte meg az eseményt, a résztvevők jutalma két "jeles" osztályzat volt.

Ezután következett az iskolai sakk- és malomverseny. Mindenki magával vitte sakk- vagy malom-felszerelését, végül mind oklevelet kaptunk. Iskolai rendezvény volt a futóverseny is. A fiúk és a lányok külön-külön futottak. Itt is oklevél volt a résztvevők jutalma.

Egy alkalommal városunk templomait néztük meg. Elsőként a református templomot. Ott a harangozónéni elmondta, amit a templomról tudni lehet, sok érdekes dolgot tudtunk meg. Azután az ortodox templomba mentünk. Lenyűgözött minket a falon található sok kis kép, ikon. A szép színek különös külsőt adnak a templomnak. A múzeumba is bementünk ezen a napon, ahol megnéztük a kiállítást. Majd a katolikus templomba mentünk, ahol a toronyból tekintettünk le a mélységbe.

Az "Erdő Napján" az erdészek meghívására osztályunkból hatan részt vehettünk egy versenyen, illetve ünnepségen. Feladatlapok kitöltése által dőlt el, kik legyenek a résztvevők. Harmadikok lettünk és oklevelet kaptunk, amire nagyon büszkék vagyunk.

Az Anyák Napi előadásunk igen jól sikerült. A végén a tanító néninek és édesanyáinknak virágcsokrokat adtunk át.

Osztályunkból a fiúk most az iskolai labdarúgó versenyre készülődnek, amire hamarosan sor kerül. Sok sikert, fiúk!

A tanév végén búcsúelőadást rendezünk, amire színdarabokkal, versekkel készülünk. Reméljük, sokan eljönnek majd megnézni.

Végül egy kétnapos, nagy osztálykirándulást tervezünk, amivel végleg búcsút veszünk a negyedik osztálytól és tanító néninktől, Vécsi Erzsébettől,akinek kétévi fáradságos munkáját nagyon köszönjük!

Június 21-én ünnepeljük a természet egyik jeles napját, a Nap napját. Ennek kapcsán elevenítsük fel ismereteinket a Napról.

A Földön az élet a Nap energiájának köszönheti létét. A "napkályha" emberi számítás szerint még kb. 5 milliárd évig nem fog kialudni. A napenergia folyamatosan, megújuló módon az emberiség rendelkezésére fog állni. Tanácsos volna tehát nagyobb mértékben felhasználni a napenergiát közvetlenül, valamint a napenergiából megújuló más energiaformákat, mint a szél-, víz- és biomassza energiát.

Jelenleg az emberiség, sajnos, elsősorban a nem megújuló energiaforrásokat használja: a szenet, kőolajat, földgázt. Van azonban egy választási lehetőségünk: az eddig használt energiaforrásokat használjuk fel, vagy fokozatosan áttérünk a megújuló energiaforrásokra. Ez a választás igen jelentős sorsfordulója lehet az emberiségnek. Máris léteznek olyan kifejlesztett modern technológiák, amelyek segítségével a nap energiáját használhatjuk fel. Ilyenek a napkollektorok és a napelemek. A napkollektorokkal vizet melegíthetünk, vagy a fűtés egy részét biztosíthatjuk, míg a napelemekkel a napenergiát közvetlenül elektromos energiává alakíthatjuk át. A napkollektor tehát otthoni használatra nagyon gazdaságos, hiszen a mi környékünkön az év nagy részében süt a nap. Egy ilyen rendszer kialakítása talán anyagi megerőltetést igényel, de néhány év múltán befektetésünk kétségtelenül megtérül.

A káposztafélék családjába tartozik. Talán a legfurcsább formájú káposztaféle, mely alakban nagyon eltér a megszokottól. A Földközi-tenger vidékéről származik, ma egész Európában ismert és termesztett növény. Nálunk csak kisebb területeken fordul elő, főleg a nagyobb városok körüli kertészetekben. Egyike a legjobban tárolható, és fagyra legkevésbé érzékeny káposztafajtáknak. A legmostohább időjárási viszonyokat is kibírja. Jól tűri a szárazságot, helyben áttelelhető, folyamatosan szedhető.

Kétéves növény, első évben hosszú, egy métert is meghaladó karószára fejlődik. A levélnyelek hónaljában nőnek a diónyi nagyságú kelbimbók. Nagy a fényigénye, ezért félárnyékos helyen a bimbók kisebbek lesznek. A bimbó fejlődése szeptemberben és októberben várható. A termés mennyisége nagyban függ a hűvös, csapadékos ősztől. Őszi öntözéssel a termés megkétszerezhető. Tápanyagigénye nagy, alaposan trágyázott talajban termeszthető.

Magját áprilisban vetjük hidegágyba, s a 4-5 leveles palántát 6 hét után ültethetjük 70x70 cm-es távolságra. Ápolása gyomtalanításból és öntözésből áll. Szedése ősszel, az első fagyok után kezdhető, vagy amint a bimbók elérik a dió nagyságot. A szedést mindig lentről felfelé kezdjük. Augusztustól ajánlatos alulról felfelé a leveleket eltávolítani a levélszár közepétől, a szár kétharmad magasságáig. Csak a felső harmadon maradjanak levelek, így a bimbók jobban fejlődnek, egyenletes nagyságúak lesznek.

Táplálkozási szempontból rendkívül értékes zöldségnövény. Sok A, B1, B2 vitamint tartalmaz. C-vitamin tartalma nyersen megközelíti a csemege paprikáét. Jelentőségét fokozza, hogy a téli zöldségszegény időszakban vitaminforrás.

A kelbimbóból nyersen készíthetünk salátákat, főzve leveseket, egytál ételeket, főzeléket, körítéseket.

Cickafark (Achillea milleforium). A fészkesvirágúak családjába tartozó lágyszárú növény. Utak mentén, legelőn, erdei tisztásokon, parlagon, hegy- és dombvidéken fordul elő. Júniustól októberig virágzik, hatóanyagtartalma nagymértékben függ a talaj minőségétől. Drogként a növény föld feletti részét használjuk, vagy csak a virágzatát. Csak a fehér virágzatúak használhatók, a sárga, rózsaszínű cickafarkfajok értéktelenek. A cickafark illóolajat, csersavat, cukrot, kevés fehérjét, ként, magnéziumot, kalciumot, vasat stb. tartalmaz. Elsősorban mint fertőzés elleni szert használjuk, kitűnő szövetregeneráló hatású. Teáját, melyet maximum 3 percig szabad főzni, tüdő-, végbél-, orr-, méh-, hólyagvérzés ellen javallják, régen a tbc gyógyítására is használták. Ezenkívül bélfekély, a gyomor, máj és epehólyag gyulladása, valamint légzőszervi betegségek esetén is hatásos. Felsebzések, szem- és foggyulladás esetén is jó eredménnyel alkalmazható. Ezekben az esetekben a betegségek lefolyását felgyorsítja, ezáltal elősegíti a gyógyulást. A cickafark-ülőfürdő nagyon egészséges, a láb- és kézfürdő pedig javasolt izületi gyulladások esetén.

Lényeges, hogy déli napsütéses időben kell szedni, amikor a drog a virágzatban összpontosul.

Kálmus (Decorus calamus). A kontyvirágfélék családjába tartozik. Mifelénk ritka, mert mocsári növény, de az üdülőövezet környékén Tasnádon is megtalálható. A hatóanyagot a gyökértörzs tartalmazza. Az iszapból vagy nedves parti talajból kiásott vöröses színű gyökértörzseket meg kell tisztítani a levélmaradványoktól, iszaptól, a korhadt részektől és az így nyert gyökértörzseket hámozva, szárítva használjuk. Illata aromás, kellemes, íze kicsit kesernyés. A kálmus kitűnő étvágyjavító, serkenti a gyomorsav-kiválasztást, görcsoldó, epehólyag-ürítő, frissítő tonikus hatással is rendelkezik.

Teája (10-15 gramm kálmust 3-4 percig főzzünk 1/2 liter vízben) enyhe szívnyugtató, szélhajtó, altesti fájdalmaknál, máj- és lépbántalmak esetén hatásos. Fáradtság esetén a kálmus szeszes kivonatával dörzsöljük be lábunkat. Cukorszirupban főzött rizoma rágcsálása javítja az étvágyat.

Északi kakukkfű (Thymus serpyllum). Az ajakosvirágúak családjába tartozó kellemes illatú, kámforos ízű félcserje, Tasnád környékén minden réten megtalálható: Csányban, Szakácsiban, Csögön. A hatóanyagot a kakukkfű virágos földfeletti hajtásai tartalmazzák. Májustól szeptemberig szedjük, árnyékos helyen szárítjuk. A növényből készült forrázat kioldja a drog keserű anyagait, cser- rozmaring- és kávésav-tartalmát, és ezért jó tüdőtisztító, hörgőtágító, köptető, vizelet– és epehajtó, nyugtató hatású és hatékony asztma esetén is.

Magyarhárs (Tilia tomentasa), kislevelű hárs (Tilia cordata), nagylevelű hárs (Tilia platy-phyllus). A hatóanyagot a fák murvalevéllel együtt gyűjtött virága képezi, virágzáskor kell gyűjteni. Kedvelt háziszer köhögéscsillapító, idegnyugtató, izzasztó, tüdőtisztító hatása miatt. Többnyire tea formájában használják, de ülőfürdőként kitűnő bőrápolószer.

"Frappáns ötlet volt drágám, hogy a koszos zoknidat az asztalon tárolod. Így mindig szem előtt van, és biztosan nem felejtem el kimosni."

"Milyen kedves Tőled, hogy felhajtva hagyod a WC ülőket, így megspórolsz nekem egy mozdulatot, amikor ki akarom sikálni."

"Milyen figyelmes Tőled, hogy nem emlékeztetsz állandóan a koromra! Bezzeg a bunkó kollegáim egy rakás virágot adtak szülinapomra. Alig bírtam hazacipelni. Nincs is ennyi vázánk. Meg jó, hogy minden este legurítasz egy pár sört, így az üres üvegeket vázának használhatom."

"Már megint színjózan vagy, hányszor mondjam még, hogy sokkal aranyosabb vagy egy kis szalonspiccel? Sipirc a kocsmába, és 4 féldeci előtt haza ne gyere nekem, mert nem foglak beengedni."

"Légy szíves hangosítsd fel a tévét, hogy a konyhában is halljam a meccset!"

"Már megint frissen borotválkozva bújsz hozzám? Hányszor mondjam még, hogy nincs férfiasabb a két napos borostánál?"

"Teszed le rögtön azt a porszívót? Romba döntöd az illúzióimat. Ilyet csak homokosok tesznek, ráadásul megmelegszik a söröd, amit most töltöttem ki...."

"Kérlek, meséld el újra, hogy fogtad el tegnap a Lajos betlijét azzal a zseniális trükkel!"

"Imádom, ahogy szellentesz, mikor mellem bújsz, mert érzem, hogy mellettem igazán tudsz lazítani egy feszültségekkel teli, nehéz nap után!"

"Mindenképp tudd meg kérlek, hogy mit rakott még édesanyád a borsos tokányba, amitől olyan finom lett, mert legközelebb nem akarom ezzel az anyámtól eltanult amatőr kotyvasztással terhelni a gyomrodat."

"Inkább turkálok valamit a sarki bálásnál, mert utánaszámoltam: ennek a szoknyának az árából pont két rekesz sört lehet venni."

"Nagyon rendes tőled az a törődés, ahogy olykor az egész éjszakát rászánod arra, hogy a Vén Diófában szegény Jenő lelkét ápold, hisz mióta otthagyta a neje, valóban senkije sincsen, akitől egy jó szóra számíthatna. Ha úgy látod, hogy rosszul esik neki, hogy te már hajnali háromkor hazajössz, inkább maradj még vele, ne maradjon tüske szerencsétlenben!"

"Persze, sétáljunk vissza, magam is szívesen körbejárnám még néhányszor azt a gyönyörű Porschét!"

"Most menj lángosért! Ott áll a büfé előtt az a tangás lány, akit a parton mutattam neked. Most megnézheted közelebbről."

"Úgy szeretem nézni az arcodon azt a feszült figyelmet, amint a számítógépeden játszol."

- Megbecsülni mások munkáját.
"Ha mindenáron meg akarjátok ölni egymást az öcséddel, kint csináljátok.
Most takarítottam fel."
- Vallást.
"Jobb lesz, ha imádkozol, hogy kijöjjön a folt a fehér ingedből!"
- Az időutazás alapjait.
"Úgy megcsaplak, hogy a jövő héten térsz magadhoz!"
- Logikát.
"Azért, mert én azt mondtam!"
- Tornamutatványokat.
"Most nézd meg, hogy néz ki itt hátul a nyakad!"
- Az ozmózis alapelemeit.
"Fogd be a szád, és edd meg a vacsorád!"
- Türelmet és kitartást.
"Addig ülsz ott, amíg a spenót el nem fogy!"
- A meteorológia alapelemeit.
"Úgy néz ki a szobád, mintha egy tornádó söpört volna át rajta!"
- Irigységet.
"Ezer és ezer gyerek van a világon, akik boldogok lennének, ha ilyen nagyszerű szüleik lehetnének, mint neked!"

Moldován István székesegyházi kanonok úr 88. életévében visszaadta lelkét Teremtőjének. Erre a pillanatra szabadon és méltóságteljesen, nagy nyugalommal készült.

Tasnád népe méltán mondhatja saját halottjának, hiszen egyénisége, nagy tudása, mely szerénységgel és alázattal párosult, mély nyomot hagyott minden fogékony tasnádi ember lelkében. Élete és halála élő példája volt annak, hogy elsősorban Isten akaratát kell teljesíteni, mert Ő a legjobbat akarja minden embernek a világon.

Számomra mindig komoly élmény volt vele találkozni, és sokat tanultam tőle. Mindenekelőtt azt, hogy érdemes Jézus türelmére építeni, és magunkat háttérbe helyezve szeretni a ránkbízottakat. Komoly bölcsessége és tudása volt, de természetességében tudta ezt átadni a legegyszerűbb embernek is. Imádságos ember volt és kitartó, és ami különösen megfogott benne, hogy több alkalommal ironikusan tudta kifigurázni az emberi képmutatást, és azokat a dolgokat, amelyek nehezebbé teszik az életünket.

Biztos vagyok benne, hogy most is felelősséget érez irántunk, és amit tanultunk tőle, az segíteni fog abban, hogy ez a kisvárosi, sokszor szűklátókörű, intrikus közösség vallási hovatartozástól függetlenül fel tudjon zárkózni az Istenkeresők népéhez.

Egy évvel ezelőtt alakultunk meg, mint a Teleház diák színjátszó csoportja. Ez alkalomból vadonatúj, vidám, zenés műsorral lepjük meg a közönséget, hogy újabb felhőtlen pillanatokat, kellemes szórakozást biztosítsunk.

Az előadás, egyben kezdete lesz egy vidékjáró turnésorozatnak, melyre a nyári vakációban kerül sor. A szülinapi és turnényitó előadás 2002. július 6-án, szombaton, 18 órától, a tasnádi moziteremben lesz megtartva.

Kedves vendégei voltak nemrég újra városunknak. Immár 12 éve minden évben ellátogat hozzánk Werner Kessler úr és csoportja Németországból. Először 1990 februárjában járt itt több segélyszervezet küldötteként. Ezután négy alkalommal nagy segélyszállítmányokat hozott a Városi Kórház számára: ruhaneműt, ágyneműt, kórtermi ágyakat, villanygenerátort, aerosol-gépet, EKG-készüléket és a gyerekkórház számára fűtőberendezést, mely a mai napig nagy segítséget jelent az intézménynek.

Három éve Kessler úr a Kolping család küldötteként a tasnádi Caritast látogatta meg, és az egyesület munkatársaiban nagyon jó partnerre talált, hiszen céljuk azonos: az elesett emberek megsegítése. Az évek során kialakult kapcsolatot barátinak is lehetne nevezni, hisz Kessler úr és csoportja már úgy jön Tasnádra, mint régi barát. Ittlétük alatt meglátogatják a kórházat, a gyermekkórházat, a cigány iskolát és óvodát, mindenkinek jut egy barátságos mosoly, egy meleg kézfogás, pár kedves szó. Felmérik a problémákat, és a Caritas-szal egyeztetve próbálják orvosolni a bajokat. Nagyon szoros az együttműködés, és soha nem marad el a segítség, legyen az jó tanács vagy anyagi hozzájárulás.

Kessler úr csoportjában sok a fiatal, akik ittlétük alatt baráti kapcsolatokat alakítottak ki az itteni fiatalokkal, főleg a Maestoso kórus tagjaival, kiknek a munkáját nagyra becsülik és segítik. Mostani látogatásuk alatt is sok vidám órát töltöttek együtt, és meghívták a kórus tagjait egy németországi szereplésre, ezenkívül a nyár folyamán három tasnádi fiatal részt fog venni egy egyhónapos Kolping-táborban.

A várost járva ellátogattak az üdülőövezetbe is, ahol a hévíz lehetséges felhasználási módja felkeltette érdeklődésüket, és a polgármesterrel való beszélgetés során felvetődött egy esetleges közös befektetés gondolata.

Látogatásuk reményeink szerint egyben kellemes és hasznos volt, szeretettel várjuk őket vissza.

A 2002-es nyári idény első hónapja számos fürdővendéget vonzott Tasnádra. Ez idő alatt összesen 13.665 felnőtt és 5.966 gyerek töltötte szabadidejét itt. 190 tasnádi lakos váltott 15, valamint 50-en váltottak 30 fürdésre szóló bérletet. A tudakozóirodában 5 turista-bérletet is eladtak. E számok alapján ezen időszak sikeresebb volt, mint a tavalyi hasonló időszak.

Idén a vendégeket újdonságok is fogadták. A nagyobbik medence lépcsőjét, a zuhanyzót, illetve a járdát idény-nyitásra lecsempézték. Ezen kívül folyamatban van a másik medence melletti zöld területen egy korszerű öltöző és mellékhelyiség építése. Az élelmiszer- és zöldségpiac a benti parkoló közelében (a Polgármesteri Hivatal faházikóinak közvetlen szomszédságában) kapott helyet. Ide hosszú fémasztalokat állíttatott a város vezetősége.

A gyerekeknek is kedveznek az idén: a gyerekmedence teljes felújítását (teljes területének lecsempézése, a csúszda átfestése, a járda kijavítása) gyermeknapra teljesen befejezték. Így a június 2-án idelátogató gyerekek részt vehettek a tájékoztató iroda dolgozója (I.R.) által szervezett gyermeknapi versenyeken – asztalitenisz, láncfűzés, zsákbanugrálás -, vagy akár a Joy vendéglátó egység által felállított zsiráf-légvárban élhették ki mozgásigényüket.

Az idény tehát jól indult, bár felmerültek kisebb-nagyobb gondok, de ezeket sikerült szerencsésen megoldani. Reméljük, hogy júniusban még többen látogatnak el hozzánk. Igyekszünk a tőlünk telhető legtöbbet megtenni, hogy vendégeink jól érezzék magukat, és kipihenve, új erőt nyerve térjenek haza.

A hibavadász verseny részeredményei a következők: Geiger Jácinta: 20 pont, Mészáros Boglárka: 8 pont.

Munkatársi versenyünkben az állás a következő: Bodor Zoltán: 30 pont, Holczman Hilda, Csókási István: 25 pont, dr. Pászti Erika, Simon Melinda: 20 pont, Györffy Katalin, Hegedűs István lp, Somogyi Ildikó, Furó Erika, Szabó Edina, Alex: 15 pont, Vas Erika, Jack, Varga Levente, dr. Birtalan Szilárd, István Renáta: 10 pont András Zoltán, Balogh Margareta, Czier Bernadett, dr. Kiffer Erzsébet, Mészáros Boglárka, Déri Auguszta, Fábiánné Pászti Magdolna, Kiskasza Kinga, Fóris Katalin, Gál Gabriella, Sükösd László, Szűcs Katalin, Bata Sándor, Doloczki Lukács Lénárd László, Cseh Gabriella, Vécsi Erzsébet és Dömötör Mária: 5 pont.

Az összegyűjtött 25 pontért 3 hónapos újság-előfizetésben részesül Bodor Zoltán, Holczman Hilda, Csókási István. Gratulálunk!

A májusi számunkban meghirdetett "TASNÁDI TÜKÖR szülinapi bográcsozás" 2002 július 20-án lesz megtartva. További részleteket júliusi lapszámunkban közlünk.

Az Illyés Közalapítvány "Szülőföldön magyarul" címmel nevelési-oktatási ösztöndíj, valamint tankönyv- és taneszköz-ösztöndíj pályázatot hirdet.

Nevelési-oktatási ösztöndíjra pályázhat az a szülő, aki rendelkezik magyar igazolvánnyal, vagy a magyar igazolvány iránti kérelmének elbírálása folyamatban van, és háztartásában legalább két kiskorú gyereket nevel, minden olyan gyermeke után, aki Románia területén működő nevelési vagy oktatási intézményben magyar nyelvű nevelésben vagy oktatásban részesül.

A támogatás csak azután a gyermek után igényelhető, aki a magyar tannyelvűség feltételének megfelel. Amennyiben az előbbi feltételeket teljesítő szülő saját háztartásában legalább két kiskorú gyermeket nevel, de csak egyikük vesz részt a lakóhelye szerinti államban működő oktatási vagy nevelési intézményben magyar nyelven folyó oktatásban vagy nevelésben, akkor a másik, nem magyar nyelven tanuló gyermek után nem igényelhet nevelési-oktatási ösztöndíjat.

Az ösztöndíj értéke 20.000 Ft gyermekenként. Egy gyerek esetén az igényelhető tankönyv- és taneszköz-ösztöndíj értéke 2.390 Ft.

Űrlapok igényelhetők, valamint további felvilágosítás kérhető az RMDSZ székházában működő tájékoztató irodában hétköznapokon 8.00-16.00 óra között, illetve a 825652-es telefonszámon.

E havi lapszámunktól kezdődően receptversenyt hirdetünk. Várjuk olvasóink tavaszi és koranyári különleges és újszerű étel-, ital-, süteményreceptjeit. A legjobb, legérdekesebb recepteket természetesen közöljük lapunk hasábjain, beküldőik között pedig újságelőfizetést sorsolunk ki.