– Főiskolánk történelem, földrajz, angol, óvó- és tanitóképző szakkal indult hajdanán. Azóta új szakcsoportok szerveződtek, hiszen a kínálat 14 szakra bővült. Amíg az első végzős évfolyamban csak hatan kaptak történelemből diplomát, addig tavaly 25 történelem szakos fejezte be nálunk tanulmányait. Pontosan annyian, ahányan egy-egy szakra maximálisan felvételt nyerhetnek az adott tanévben. Annak eldöntése, hogy a keretet kitöltjük-e, vagy sem, a főiskola jogköre. Eddig általában ritkán éltünk a lehetőséggel, de az idei tanévben igen, mert végleges tulajdonunkba jutott az egykori törvényhatóság épülete Beregszász központjában, s ez lehetőséget nyújt a tömeges képzésre.
Mennyire jellemző Önöknél a hallgatók lemorzsolódása, illetve van-e még Kárpátalján magyar pedagógushiány?
— A lemorzsolódás elenyésző, leginkább az óvónői-tanitói szakon fordul elő. A
kárpátaljai magyar tannyelvű általános- és középiskolák száma mintegy 50–60, és
a klasszikus Kárpát-medencei modell a születések csökkenő számát illetően nálunk
is érvényes, tehát a túlképzés felé haladunk.
Először 2002-ben adtunk tanári diplomát, és azóta bizony fokozatosan telitődik a
pálya. Eddig mindenki, aki akart, el tudott helyezkedni, de nem biztos, hogy
abból a tantárgyból kapott órát, amiből diplomát szerzett. Ezért az idén már
olyan szakokat is indítottunk, amelyek nem tanári képzést nyújtanak: pl.
kertészmérnöki, gazdasági, a Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola megnevezést
pedig II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolára változtattuk.
Az idei tanévben egyébként legnagyobb érdeklődés a matematika-informatika szak iránt mutatkozott, ahová négyszeres volt a túljelentkezés, de mivel korábban nem folyt reálképzés iskolánkon, a földrajz-biológia szakpárosítás is rendkívül népszerűnek bizonyult.
Intézményünk mind a mai napig méltó vetélytársa az ungvári egyetemnek, ahol a legtöbb szak már tandíjas, illetve azoknak, akik a felvételi vizsgán alacsony pontszámot érnek el, lehetőségként felkínálják, hogy saját oktatásukat önköltségesen finanszírozzák. Velük ellentétben nálunk az oktatás minden szakon ingyenes.
Hallgatóik megpályázhatnak-e ösztöndíjakat?
– Éveken át nem tudtuk biztosítani a lehetőséget, az idei tanévben azonban sikerült elérhetővé tenni számukra az Apáczai-ösztöndijat. A 66 fős oktatói gárda számára pedig különféle magyarországi pályázatok állnak rendelkezésre. A fizetésünket is Magyarország biztosítja. Az ukrán állam mind a mai napig egyetlen fillér támogatást nem nyújtott számunkra. Ugyanakkor diplománkat elismeri, a Kárpát-medencében sokáig mi voltunk az egyetlen ilyen típusú államilag akkreditált és elfogadott diplomát adó felsőoktatási intézmény.
Emögött persze rengeteg adminisztrációs munka áll, még azt is meghatározták, hogy milyen szakokat lehet párosítani egymással. Az egyes tantárgyak leírását a szaktanárok készítették elő, majd mindezt ukrán nyelvre lefordítva terjesztették a minisztériumba, ahol vagy jóváhagyták, vagy nem.
Hogyan jellemezhető a beregszászi főiskolai diákélet?
— A hallgatói önkormányzat viszonylag aktívan szervezi a diákéletet, mindez elsősorban bálok, gólyatáborok szervezését, a filmklub foglalkozásait, a HÖK-újság kiadását jelenti. Nem különbözik tehát lényegesen más oktatási intézmények hagyományaitól. Színvonalas kollégiumi ellátást is tudunk biztosítani, az egykori Royal Szálló épületében, amely egyúttal a diákélet egyik központja. A kollégiumi elhelyezéshez elsősorban a felvételi vizsgán elért pontszám, ill. a tanulmányi eredmény, a lakhely iskolától való távolsága, valamint a szociális helyzet alapján lehet hozzájutni.
Zsebik Ildikó